全日本教職員連盟（簡稱全日教連）和台北駐日經濟文化代表處，於７月６日在岐阜市內舉辦「日華教育學術研討會」，當天除了全日教連和岐阜縣學校職員工會派員出席外，中華民國全國教育會顧問葉金鳳亦率領１４位教師和校長抵日參加，雙方針對「培養學童閱讀習慣」主題，進行討論並交換意見。
全日教連委員長岩野伸哉表示建設國家就是培養人才，由於日本資源稀少，因此人才正是國家發展的重要資源，而中華民國全國教育會顧問葉金鳳則提到在現今電子數位時代，如何培養學童養成閱讀習慣，已成為教育重要的課題。
應邀出席的駐日代表處教育組副組長林世英表示，台灣教育部於２０１２年策定「教育部國民中小學閱讀實施計畫」，日本文部科學省也曾於２０１３年通過「推動兒童讀書活動基本計畫」等，足以顯示台日間皆對學童閱讀活動相當重視，林世英也強調閱讀是培養心靈的重要活動，可藉此增加學生的想像力、理解力和溝通力，而這也正是為什麽要讓學生養成讀書習慣的目的。
與會的中臺科技大學助理教授陳景元在「如何培養學生閱讀的習慣」報告中表示，應輔導學生從讀書中找到樂趣及適合自己的讀書方法，岐阜縣學校職員工會書記長高橋篤則在「兒童讀書現狀─以培養閱讀習慣為目的」報告中說明日本推動兒童讀書的相關政策，且根據調查證實，平時多從事閱讀活動的學童，在學校的國語文科測驗中的回答正確率也相對較高。
