全日教連會員大會 代表處林世英組長推廣台日教育交流

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駐日代表處教育組組長林世英受邀出席全日教連第34屆會員大會(照片提供:駐日代表處教育組)

全日本教職員連盟(以下簡稱全日教連)於6月11日在東京都內飯店舉行第34屆定期大會,文部科學省常務次長戶古一夫、眾議院議員下村博文(前文部科學大臣)和福島智子受邀出席,台北駐日經濟文化代表處教育組組長林世英也應邀出席致詞,全日本加盟教育團體代表共200多人參加。

教育組組長林世英在致詞時首先感謝全日教連自1984年成立以來,每年籌組中華民國日本教師訪華台灣進行教育交流。

駐日代表處教育組組長林世英致詞(照片提供:駐日代表處教育組)

林世英表示,培養兒童生活力教育改革,是台灣與日本共同教育使命及目標,今年2月14日日本政府發佈,將於2020年及2021年實施的國中小新學習指導要領修正案,以實現建構學校及社會合作共同勞動的「開放社會教育課程」為藍圖。這項修正案為提升日本學生學力,增加上課時數,並明確充實語言活動、傳統及文化教育、道德教育、體驗活動、外國語教育和理數教育等改善措施。

林世英也說,在台灣方面,自從1968年實施國民義務教育、2013年實施12年國民基本教育以來,目前正研擬將於2018年正式實施的教育新課綱。新課綱的核心價值是培養兒童的素養為教育使命,強化兒童的適性發展,成就每一位孩子。

在台日交流方面,林世英提出兩項調查結果,日本文部科學省於2013年公佈的高等學校交流調查結果,2014年5月1日止,日本的國中小姐妹校中為台灣學校者,國中有31所,世界排名第6,國小則是10所,排名第7,而駐日代表處在2016年底所實施的日本民眾調查也發現,66.5%的民眾對台灣有親近感,55.9%覺得可以信賴台灣。

林組長並呼籲在場的日本教師代表,在教育現場作為台日教育交流橋梁,連結年輕世代,共同建構台日友好關係。

全日教連年度大會(照片提供:駐日代表處教育組)

(2017/06/13)